Esta investigación indaga en el compromiso del profesorado universitario y en sus modos de trabajo en relación a la inclusión del emprendimiento social y la sostenibilidad. La investigación se enfoca en un análisis sobre la práctica docente que se está desarrollando en las aulas de las universidades públicas andaluzas, y en relación al desarrollo de competencias asociadas al emprendimiento social-azul y la sostenibilidad en el currículo universitario.








