Introducción
El II Coloquio Internacional Construyendo Ciudadanía y Sostenibilidad, es un Congreso Internacional que se creó con el propósito de abrir un espacio de encuentro, reflexión y acción en torno a los desafíos actuales del desarrollo sostenible y la construcción de una ciudadanía activa, crítica y comprometida. A través del intercambio de experiencias, saberes y perspectivas interdisciplinarias, este evento busca fomentar el pensamiento transformador y generar propuestas concretas para avanzar hacia un mundo más justo, equitativo y respetuoso con el entorno. La participación diversa y la accesibilidad serán pilares fundamentales, en coherencia con los valores que promueve el congreso: inclusión, sostenibilidad y responsabilidad colectiva.
Objetivos Científicos del Evento
Objetivos generales
- Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la relación entre ciudadanía y sostenibilidad en los contextos locales y global.
- Impulsar la construcción de una ciudadanía activa que promueva prácticas sostenibles y democráticas.
- Generar estrategias y acciones concretas que contribuyan a la sostenibilidad ambiental, social y económica.
Objetivos Específicos:
- Explorar el papel de la educación en la formación de ciudadanía responsable y comprometida con el desarrollo sostenible.
- Facilitar el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre la academia y organizaciones de la sociedad civil.
- Incorporar perspectivas transdisciplinarias para abordar los desafíos ambientales, sociales y económicos desde una visión integral.
- Promover el uso de tecnologías y metodologías innovadoras para la construcción de sociedades más sostenibles.
- Crear redes de colaboración internacional que fortalezcan el compromiso con la sostenibilidad y la participación ciudadana.
- Difundir investigaciones y proyectos que contribuyan a la generación de conocimiento y soluciones prácticas en el ámbito de la sostenibilidad.
Comité Científico
César Correa Arias. Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCEA), Universidad de Guadalajara, México
Mª Cecilia Plested Álvarez. Facultad de Educación, Universidad de Antioquia, Colombia
Sergio Roberto Dávalos. Universidad de Guadalajara, México
Amelia Caro Beltrán. Universidad Autónoma de Occidente, México
Rosaura Gutierrez Valerío. Instituto Superior de Formación Docentes Salomé Ureña, República Dominicana
Eduardo Santana Castellón. Director del Museo de Ciencias Ambientales de la Universidad de Guadalajara, México
Sheila Stolz. Facultad de Derecho, Universidad Federal de Río Grande, Brasil
Julio Llanán-Nogueira. Universidad Nacional del Rosario, Argentina
Águeda M. Peña Solí. Instituto Superior de Formación Docentes Salomé Ureña, República Dominicana
Mónica Castilla. Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
Rocío del Pilar Rumiche Chávarry. Universidad Católica de Santo Toribio de Mogrovejo, Perú
Ronald Rivera. Universidad Nacional de Costa Rica.
Juan Carlos Tójar Hurtado. Universidad de Málaga, España.
José Manuel Ríos Ariza. Universidad de Málaga, España
Juan Jesús Martín Jaime. Universidad de Málaga, España
Leticia C. Velasco Martínez. Universidad de Málaga, España
Ana M. Giménez Gualdo. Universidad de Málaga, España
Clotilde Lechuga Jiménez. Universidad de Málaga, España
Comité Organizador
Juan Carlos Tójar Hurtado. Universidad de Málaga, España
José Manuel Ríos Ariza. Universidad de Málaga, España
César Correa Arias. Universidad de Guadalajara, México
Leticia C. Velasco Martínez. Universidad de Málaga, España
Ana M. Giménez Gualdo. Universidad de Málaga, España
Amelia Caro Beltrán. Universidad Autónoma de Occidente, México
Mª Cecilia Plested Álvarez. Facultad de Educación, Universidad de Antioquia, Colombia
Juan Jesús Martín Jaime. Universidad de Málaga, España
Clotilde Lechuga Jiménez. Universidad de Málaga, España
Juan José Arjona Romero. Universidad de Málaga, España
Gloria Eulalia Sotorrío Sánchez. Universidad de Málaga, España
Organizan
Grupo de Investigación SEIS, Sostenibilidad, Emprendimiento e Innovación Socioeducativa Proyecto Internacional “Construcción de Ciudadanía y Sostenibilidad Socioambiental”, Universidad de Guadalajara (México), Universidad de Málaga (España), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil), Universidad de Antioquia (Colombia), Universidad Nacional del Rosario (Argentina), Universidad Autónoma de Occidente (México), Instituto Tecnológico Superior de Jalisco (México), Universidad de Costa Rica (Costa Rica), Red Temática RT-5 de AIDIPE (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica) Red Temática de Educación Ambiental, Cambio Climático y Sostenibilidad (RED2024-153630-T)
Colaboran
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga
Vicerrectorado de Infraestructuras y Sostenibilidad de la Universidad de Málaga
Programa
Miércoles 30 de abril de 2025. Sesión de mañana
| 10:30 – 12:00h Itinerario Socioeducativo. Campus Universitario, Ecoaula e Islas Verdes de la Universidad de Málaga. Campus Universitario Coordina: Leticia Velasco Martínez. Universidad de Málaga, España Juan Carlos Tójar Hurtado. Universidad de Málaga, España Juan Jesús Martín Jaime. Universidad de Málaga, España Clotilde Lechuga Jiménez. Universidad de Málaga, España |
| 12:00 – 12:30h Pausa Café |
| 12:30 – 14:00h Visita a Cultiva UMA. Campus Universitario Coordina. Vicerrectorado de Infraestructura y Sostenibilidad. Universidad de Málaga, España |
Jueves 1 de mayo de 2025. Sesión de mañana
| 11:30 – 13:30h Itinerario Socioeducativo Urbano. Centro de la Ciudad. Coordina: Juan Jesús Martín Jaime. Universidad de Málaga, España 13:30 – 15:30 Almuerzo |
Lunes 12 de mayo de 2025. Sesión de tarde
| 16:00 – 16:30h* Inauguración del Congreso. Aula 0.02 y Aula Viva (0.05). Facultad de Ciencias de la Educación Salvador Merino Córdoba. Vicerrector de Infraestructuras y Sostenibilidad, Universidad de Málaga Carmen Vaquero Castreño. Decana Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga César Correa Arias. Universidad de Guadalajara, México Juan Carlos Tójar Hurtado. Universidad de Málaga, España Leticia Velasco Martínez. Universidad de Málaga, España Ana Giménez Gualdo. Universidad de Málaga, España Pulsa aquí para el seguimiento virtual |
| 16:30 – 18:00h Mesa Redonda I: La comunidad: centro de la sostenibilidad socioambiental Aula 0.02. Facultad de Ciencias de la Educación Coordina: Leticia Velasco Martínez. Universidad de Málaga, España César Correa Arias. Universidad de Guadalajara, México Mª Cecilia Plested Álvarez. Universidad de Antioquia, Colombia Eduardo Santana Castellón. Museo de Ciencias Ambientales. Universidad de Guadalajara, México José Luis Delgado Pamplona y Nereida Sánchez. Semillas Colibrí, México Ma. De Los Ángeles Ortiz Sánchez. Parque Agroecológico de Zapopan, México Pulsa aquí para el seguimiento virtual 18:00 – 18:30h Pausa Café |
| 18:30 – 20:00h Mesa redonda II: Innovaciones creativas y mundos posibles para la sostenibilidad Aula 0.02. Facultad de Ciencias de la Educación Coordina. José Manuel Ríos Ariza. Universidad de Málaga, España Juan José Arjona Romero. Universidad de Málaga, España Ronald Rivera Rivera. Universidad de Costa Rica Guillermo Isaac González Rodríguez. Universidad de Guadalajara, México Rosaura Gutiérrez Valeiro. Instituto Superior de Formación Docentes Salomé Ureña, República Dominicana Valentina Marenco Campos. Universidad Nacional de Costa Rica Pulsa aquí para el seguimiento virtual |
Martes 13 de mayo de 2025. Sesión de mañana
| 10:30 – 14:00h Sesión de Comunicaciones I: Experiencias educativas y formativas en educación socioambiental. Aula 1.06. Facultad de Ciencias de la Educación Coordina: Clotilde Lechuga Jiménez y Juan Jesús Martín Jaime. Universidad de Málaga, España Presentación de Itinerarios Socioeducativos realizados por estudiantes del Doble Grado de Educación Primaria y Estudios Ingleses de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. Pulsa aquí para el seguimiento virtual |
| 12:00 – 12:30h Pausa Café |
| 12:30 – 14:00h Sesión de Comunicaciones II: Experiencias educativas y formativas en educación socioambiental. Aula 2.15. Facultad de Ciencias de la Educación Coordina: Leticia Velasco Martínez. Universidad de Málaga, España Estrategias de Educación Ambiental para promover la implicación ciudadana en la defensa del Bosque Urbano de Málaga (BUM) y otros espacios como la Laguna de Soliva. María Benítez Carrión, Jorge Castillo Aguilera, José Gil Gómez, Celeste Pereira, Juan Pedro Romo Cruces. Universidad de Málaga, España Comunicar para Emprender: El Rol de la Alfabetización Audiovisual en el Liderazgo Femenino Rural Astrid Vanesa Barrera Enríquez. Universidad de Málaga, España Las Aves como Indicadoras de Sostenibilidad en las Estaciones Depuradoras de Aguas Residuales (EDARs): Un Enfoque Integral para la Ciudadanía y el Medio Ambiente Lidia Jiménez Pérez Universidad de Málaga, España Explorando la sostenibilidad a través de las reseñas en línea de los museos de Málaga (España) y Lambayeque (Perú), desde el análisis de los sentimientos Marco Antonio Soto Rumiche. Universidad de Málaga, España Hacia una Educación Superior Sostenible: Instituciones de Educación Superior en la implementación de los ODS Alejandra del Rocío Torrez Tarqui. Universidad de Málaga, España Pulsa aquí para el seguimiento virtual |
Martes 13 de mayo de 2025. Sesión de tarde
| 15:00 – 16:00h Sesión de Comunicaciones III: Experiencias educativas y formativas en Educación Socioambiental. Sala de Grados. Facultad de Ciencias de la Educación Coordina: Ana Giménez Gualdo. Universidad de Málaga, España Evaluación de un programa de cambio climático en alumnos de secundaria. M. Ángeles Aragón González. Universidad de Málaga, España STEAM y sus aplicaciones en la formación socio-ambiental. Sofía de Lourdes Sosa Ramírez. Universidad de Guadalajara, México Estrategias para un uso recreativo y sostenible del Paraje Natural Desembocadura del río Guadalhorce. Isabel Fernández Lucena, Mara Urkizu Arocena, Elena Monge Marugán, Cristina González Vera, y David Vallejo. Universidad de Málaga, España Fortalecimiento de Redes Solidarias en la Comunidad Educativa a través de la Terapia Comunitaria Integrativa. Rosaura Gutiérrez Valerio, Daniela Rosario Familia y Evelin Cabrera Montero República Dominicana. Pulsa aquí para el seguimiento virtual 16:00 – 17:30h. Panel de Personas Expertas I. Sostenibilidad social, ejercicio de derechos y cultura de paz. Sala de Grados. Facultad de Ciencias de la Educación Coordinan: Sheila Stolz. Universidad Federal Rio Grande, Brasil José M. Ríos Ariza. Universidad de Málaga, España Julio Llanán Nogueira. Universidad Nacional del Rosario, Argentina Yolanda Guillén Maestre. Universidad de Málaga, España Juan Leiva Olivencia. Universidad de Málaga, España Elba Castro Rosales. Universidad de Guadalajara, México Pulsa aquí para el seguimiento virtual |
| 17:30 – 18:00h Pausa Café |
| 18:00 – 20:00h Mesa Redonda III. Los huertos universitarios como recursos para la Educación de la Sostenibilidad. Sala de Grados. Facultad de Ciencias de la Educación Coordina: Juan Jesús Martín Jaime. Universidad de Málaga, España Rocío Mora García. Vicerrectorado Infraestructuras y Sostenibilidad. Universidad de Málaga, España Marcia Eugenio Gozalbo. Universidad de Valladolid, España César Correa Arias. Universidad de Guadalajara, México Melissa Blandón Naranjo Universidad Nacional, Costa Rica Leticia Velasco Martínez. Universidad de Málaga, España Pulsa aquí para el seguimiento virtual |
Miércoles 14 de mayo de 2025. Sesión de tarde
16:00 – 17:30h Panel de Personas Expertas II. Construcción del bienestar, sostenibilidad y ciudadanía digital. Sala de Grados. Facultad de Ciencias de la Educación
Coordina: César Correa Arias. CUCEA, Universidad de Guadalajara, México
Amelia Caro Beltrán. Universidad Autónoma de Occidente, México
José Manuel Ríos Ariza. Universidad de Málaga, España
Sergio Roberto Dávalos. Universidad de Guadalajara, México
Ana M. Giménez Gualdo. Universidad de Málaga, España
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17:30 – 18:00h Pausa Café
18:00 – 19:30h Mesa Redonda IV: Políticas públicas y sostenibilidad. Sala de Grados. Facultad de Ciencias de la Educación
Coordina: Juan Carlos Tójar Hurtado. Universidad de Málaga, España
María Nieves Cruz Salcedo. Junta de Andalucía, España
Enrique Nadales Zayas. Ayuntamiento de Málaga, España
Mariló Recio Perles. Diputación de Málaga, España
Mario Alberto Arroyo Vázquez. Ayuntamiento de Zapopan, México
Miguel Arturo Vázquez Aguilar. Ayuntamiento de Zapopan, México
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19:30 – 20:30h Conclusiones y clausura del evento. Sala de Grados. Facultad de Educación
César Correa Arias. Universidad de Guadalajara, México
Juan Carlos Tójar Hurtado. Universidad de Málaga, España
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Respuesta a retos globales urgentes
Frente a la crisis climática, la pérdida de biodiversidad y las brechas sociales, es indispensable promover una ciudadanía activa y comprometida que impulse prácticas sostenibles, y también que sea crítica y que se movilice ante las administraciones y la sociedad para exigir líneas de acción más sostenibles . Este evento nació precisamente “con el propósito de abrir un espacio de encuentro, reflexión y acción, en torno a los desafíos actuales del desarrollo sostenible y la construcción de una ciudadanía activa, crítica y comprometida”.
Fomento del diálogo y la reflexión multidimensional
Gracias a sus objetivos generales —fomentar el diálogo sobre ciudadanía y sostenibilidad, impulsar prácticas democráticas y generar estrategias concretas para la sostenibilidad ambiental, social y económica—, se comienza a consolidar como un foro donde se articulan visiones diversas y se co-crean soluciones.
Intercambio de buenas prácticas y conocimiento interdisciplinar
Con sesiones de comunicaciones, mesas redondas y paneles de expertas/os de disciplinas que van desde la educación ambiental hasta la política pública, se facilita el “intercambio de experiencias y buenas prácticas entre la academia y organizaciones de la sociedad civil” y se “incorporan perspectivas transdisciplinarias” para abordar problemas complejos desde un enfoque integral.
Construcción de redes y colaboración internacional
Tenemos participantes de 29 Universidades y otras entidades, 25 de ellas de fuera de España. En total hay participantes de más de 12 países (España, México, Colombia, Argentina, Brasil, República Dominicana, Perú, Venezuela, Ecuador, Puerto Rico, Bélgica, Holanda, …) lo que puede potenciar la creación de alianzas internacionales: “Crear redes de colaboración internacional que fortalezcan el compromiso con la sostenibilidad y la participación ciudadana”
Vinculación con la praxis local mediante itinerarios socioeducativos
Más allá de la reflexión teórica, el congreso ha propuesto, y ya realizamos, itinerarios en el campus (Ecoaula, Islas Verdes, visita a Cultiva UMA) y en la ciudad de Málaga, trasladando ideas a espacios concretos donde se ponen en práctica modelos de sostenibilidad.
